快开学了，跟孩子定点“规矩”

   随着新学期开学的临近，学生们的暑假生活也将进入尾声。缺少了在学校时的管理和要求，很多学生的这个假期悠闲自在，作息时间没有规律，整日与电视、电脑作伴，让家长颇感头疼。

专家建议：开学前一周，学生应尽快纠正假期养成的坏习惯，这需要我们的家长和老师根据孩子的实际情况为孩子制定相关的“规矩”。让孩子成为一个守“规矩”的孩子，让家长成为一个懂“规矩”的家长。

原因篇

孩子不守规矩的原因

不是孩子不懂规矩，是他受到太多自身的局限。当孩子出现耍赖，不听话的情形时，背后一定有其动机与原因，因此不可只是一味地责骂孩子不守“规矩”的行为。

孩子的表达能力有限

随着年龄的增长，孩子开始拥有自己的主见与想法，但却尚未学会管理自己，因此面对大人的规定而有所意见或者不满时，碍于表达的不完整，或者是不懂得如何说明，便会以反抗、不听话的表现，作为另一种形式的表达。

孩子还没有时间感和空间感

让这个年龄段的孩子理解时间的概念是一件公认的难事。也许你告诉他“停下来”，他还能理解。但是如果你对他说“等一会”，那就太为难他了。你必须先要让他知道“一会”究竟是个什么概念。

顽童心理在作怪

有时侯孩子喜欢破坏规矩，只是想和你开个玩笑，看看你吃惊甚至愤怒的表情。比如，孩子刚刚学会开电视开关的时候，他会对此事很感兴趣，会一直反复地开、关电视。如果你在这个时候表情严肃地要求他停下来，可能会适得其反。因为他已经从你的态度中得到一个新的游戏：只要我去触摸电视，爸爸脸上就会出现好玩的表情，还会和我说（即使你说的是个“不”字，我也喜欢）。

作为引人关注的手段

当宝宝乖巧听话时，父母可能因其他忙碌的事情而忽略对于孩子的关心，因此当孩子发现耍赖，不听话时，可以得到父母或长辈的更多关注时，就可能一反常态出现野蛮不讲理的举动，以引起他人的注意。

曾因“耍赖“尝到甜头

孩子因不听话而受到斥责时，最常见的表现就是藉由“哭闹”来耍赖，家长若因心疼或者是管教方便，而答应孩子的要求以求停止其哭闹的行为，便会让孩子建立错误的价值观，认为只要哭闹就有糖吃，此后一遇到类似的情形，便学会沿用这套坏习惯。

调查篇

受父母关注的十项家规

许多父母都喜欢给孩子立规矩，本内容通过对100位5至13岁孩子父母的抽样调查，发现以下十项家规得到父母们的普遍关注：

排位  认可度　　 家规内容

1　　 95%  饭前便后洗手，早晚刷牙，注意个人卫生。

2　　 83%  早睡、早起，不赖床，有午睡习惯及良好的睡眠习惯。

3　　 64%  自己收拾玩具。

4　　 61%  与父母、长辈说话会用礼貌用语（如：请、谢谢、麻烦你），见人能主动打招呼。

5　　 61%  自己穿衣服，自己吃饭。

6　　 60%  吃饭细嚼慢咽、不挑吃、不剩饭、生菜，桌面整洁，有良好的饮食习惯。

7　　 55%  不一个人过马路，不摸电源插头等，有良好的安全意识。

8　　 53%  做事专注，喜欢阅读，善于观察，有良好的学习习惯。

9　　 53%  当个人要求不能满足时，不无理取闹。

10 49%  和小朋友一起玩游戏，能与小朋友分析玩具，友好相处。

本次调查还涉及到父母对家规订立的普遍看法，以及他们为孩子订立家规时的一些常规做法，由此我们不难发现，家长在对孩子行为习惯培养方面存在着诸多问题。

父母在设立家规时：

★ 85%以上的父母都觉得应该在家里设立家规；

★ 72%的父母由于工作忙，身体累等原因，虽然认识到立家规的必要性，但没有给孩子立下明确的家规。

父母在执行家规时：

★ 有13%的家长觉得执行顺利；

★ 有36%的家长觉得执行起来基本能到达要求；

★ 有51%的家长觉得这些家规执行起来困难多，许多要求很难完成。

广大教育调查显示：

目前，家长对于培养孩子的卫生、饮食、安全等生活习惯方面都非常重视，对孩子的文明礼貌教育、道德习惯、学习习惯、劳动习惯以及性格养成等方面的培养有不同程度的关注。

家长在执行家规的过程中，存在态度不明确、方法不得当、对孩子心理不够了解、自己缺乏以身作则等诸多方面的问题。

对策篇

孩子不守规矩怎么办

提倡给孩子“自由”，并不等于放弃培育孩子成长所需的规则和标准。有些时候，父母还是应该以坚定的态度给孩子指明“对”与“错”的界限。

当儿子为玩具争吵

前两天，涛涛爸爸为儿子买了一台游戏机，当堂哥来家作客时，涛涛得意地拿出自己心爱的游戏机给堂哥玩。可没过多久，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。涛涛妈妈赶紧找出一件也是不久前买的电子玩具，让他们各玩各的。

专家点评：可这不是个好办法。正确的做法是：把游戏机没收，然后告诉他们，除非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方式来寻求解决问题的途径。

当女儿在聚餐时挑食

“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请，大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，6岁的女儿吃东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏敏妈妈选择了后者。

专家点评：这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也就不会在乎其他。

当女儿外出游玩后不肯回家

晓晓父母周末带女儿去游乐园玩，临出门前，他们与4岁的晓晓约定，玩两个小时后就得回家，否则就会使前来的叔叔阿姨等在家门外。晓晓听后一口答应。但当约定的时候到了，女儿却死活不愿意上车回家。晓晓父母最后只得答应，如果晓晓按时回家的话，就送给她一个玩具，女儿这才同意。

专家点评：正确的做法是，把女儿抱上车回家。既然你的孩子已经承诺“两小时后回家”，就该这样做到。当然，比较理想的方法是，提前5分钟就提醒孩子，一次次的交换条件只会助长孩子的不良习惯。

当晚饭孩子闹着要吃零食

快要吃饭了，3岁的东东却吵着闹着要吃动物饼干。妈妈不想因为饭前吃零食而影响儿子吃正餐，于是便估计一下东东的饥饿程度，对儿子说,如果你能安静下了，就给你两块饼干吃。

专家点评：的确，孩子的哭闹是可以发挥作用。但是，作为妈妈有没有想过，只要孩子一哭闹，你就把他想要的东西给他，或者做些什么事情去哄他的话，这无异于鼓励坏行为。所以，最好的策略就是做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。

教育专家总结：

很多情况下，父母希望自己做的每一件事都能让孩子高兴，但是作为父母必须清楚，做为家长，你们的态度和标准将影响到你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必须做一些孩子不愿意接受的决定。

  

专家支招：

如何为孩子立规矩

为孩子立规矩，愈早愈好！在孩子学习新的行为的过程中，往往会做出一些不当的行为，令家长局的烦恼及觉得需要作出惩罚。事实上，作为管教者，“管”及“教”同样重要，以往支持“开放”及“任由孩子自然发挥”的美国家庭及学者，也纷纷重回探索“规矩”在管教上的重要意义。

首先家长要明白：

★ “规矩”不等于要“不准这样”、“不准那样”；

★ “规矩”也不等于“限制孩子的自由”；

★ “规矩”更不等于“要打”、“要罚”；

★ “管教”不等于“打孩子”；

★ “管教”不等于“不准孩子吃饭”；

★ “管教”不等于“限制孩子的潜能发挥”……

家长订立规矩，须留意以下几点：

以爱为基础

家长在订规矩时，必须以爱为基础，当孩子体会到家长的关爱时，自然会更乐意接受家长所订立的行为规范。

配合孩子的发展

家长所订的规矩，必须要配合孩子的能力和发展阶段，切忌要求过多及过高。

违规后果

制定规矩时，必须同时与孩子制定违规后他相应要承担的后果，例如：以哭要挟家长买玩具的后果，就要立刻取消他与家长外出活动的权利。

简洁及明确

所订的规矩，必须简洁及明确，让孩子清楚知道什么可以做、什么不可以做，例如告诉孩子：“发脾气时可以打枕头，但不可以打人（包括父母）及摔东西。”

给予孩子选择的机会

让孩子学习自主，所以家长应给予孩子选择的机会，以便孩子明白及信服规范。孩子的选择范围要看孩子的能力而定：

★ 对三岁的孩子，家长可以让他选择：“你选择是长针走到5字时要吃完饭，还是长针走到8字时要吃完饭？”

★ 对五岁的孩子，家长可以让她选择：“你选择做完一个补充才开始玩一个钟，还是玩完半个钟之后，再做三个补充？”

讲得出，做得到

规矩订定后，家长无论在什么情况下，都必须立场坚定，切实执行。讲得出，做得到，如果家长自知不能紧守原则的话，或是不能实行的，就不要订了。