第35章 三十五 陶奇的暑期日记

第35章 三十五 陶奇的暑期日记

1953年7月14日晴

昨天早晨，在发过成绩报告之后，张老师把我留下了。

她笑着问我："陶奇，你对于你自己的学习成绩满意不？"

我本来自己觉得还满意。我的算术、历史、地理、美术、体育，都是五分，语文、自然和音乐，都是四分；就没有三分的。但是我一想，我还有三种科目是四分的，到底还不算顶好，就说："我不满意，我下学期还要努力，决心消灭"四分"。"

张老师问说："你知道我对你的学习成绩满意不？"

我抬头看看她的脸，说："我不知道"

张老师说："我不大满意！特别是你的作文，你没有尽到最大的努力。"她说话的时候，一直是笑着，可是我的脸"轰"的一下就红了，头也抬不起来。

张老师把我拉到她的身边，看着我，很严肃又很温和地说："陶奇，你是能写的，但是你不好好地写。你的条件比谁都好，你家里有那么多的书。我知道你看的书很多，你姐姐说你把《吕梁英雄传》和《卓娅和舒拉的故事》都看完了。"

我低着头说："我看书尽是瞎看。我就是看故事，快快地看完就完了。许多字我都不认得，有的时候连人名和故事都记不清。"

张老师笑了起来，说："你这个形容词倒是用得恰当，"瞎看"，看完了和不看一样！看书一定要细细地、慢慢地看。

你这种"瞎看"的习惯，一定要改。不过你有一件长处，你很会说故事，同学们不是都受听你说故事吗？"

我不好意思地笑了笑说："说和写就不一样，说就容易，写就写不出来。"

张老师说："那怎么会呢？话怎么说，就怎么写。"

我说："我有许多字不会写。还有，我的形容词太少了！

有的时候，我的话很多，就是形容不出来，我就索性不写。"

张老师笑了说："所以我说你看书要慢慢地看，看每一个字是怎么写的；要细细地看，看人家形容一件东西的时候，是怎么形容的。你说你不会形容，可是我知道你很会学人，我看见过你学郑校长。"

我的脸又红起来了。那是在一次课间休息的时候，我偷偷学给大家看的，张老师怎么会看见了呢？！

我笑着没有话说。

张老师追问我说："你学得像极了，你是怎么形容她的呢？"

我没有法子，就说："郑校长不是长得很矮吗，所以她说话的时候，总是踮起脚尖，端起肩膀，用左手的大拇指和中指扶一扶眼镜，然后就咳嗽一声，抬高嗓子，说："孩――子――们！　""说到这里，我看见张老师不笑了，就赶紧停住，说：

"我知道我不应该"

张老师笑了一笑，说："我还看见你学过李春生。"

我也笑了，说："李春生刚来的时候，总是不擤鼻涕，因为鼻子不通，说话总是呜囔呜囊地"

张老师说："你是班里的"卫生干事"，你应该好好地劝他，不应该学他，嘲笑他。你还喜欢给同学起外号，比方说你管范祖谋叫"四眼狗"，因为他戴眼镜"

我心里难过极了！张老师对于我淘气的事情，知道的真多真清楚呀！我赶紧说："就为这一件事，范祖谋和我大吵了一顿，从那时候起，我就没有再给同学起 过外号了。本来我说"四眼狗"也没有什么坏意思，我爷爷给我讲过太平天国的故事，说太平天国有一位勇敢的将军，名叫陈玉成，他的外号就叫"四眼狗""我说 不下去，眼泪都快掉下来了。

张老师又笑了，说："我们都知道你淘气，可是我们中国古语说"淘气的小子是好的，淘气的姑娘是巧的。"从前所谓淘气的孩子，都是心思很活泼的。比方 说你会学人，会给人起外号，都是你眼睛尖锐的地方。你会看出每一个人形象的特点，把他突出的地方夸大了。不过我愿意你把你的尖锐的观察力，放在帮助你描写 的一方面，不用它作寻找人家身体上，或是别方面的缺点的工具。"

我用手背擦了擦眼睛，点了点头。

张老师又笑说："你还会编歌，听说你们跳猴皮筋时候唱的歌，差不多都是你编的。"

我摇了摇头，说："那是我们大伙编的――编歌很容易，说顺了口就行。从小我爷爷就教给我背古诗，都是很顺口的，像"床前明月光""

张老师就笑问："这首诗是谁做的？"

我说："是唐朝的李白。"

张老师笑说："对！好！你爷爷旧文学的根底很深，所以我说你的条件好得很，你爸爸不也是一个作家？你看你姐姐，她就会写文章，她不是一向都是班里的黑板报编辑吗？"

我说："我爸爸前几天又到鞍山体验生活去了。"

张老师说："话说回来吧，拿你这么多的有利条件，你对你作文方面，想怎样来"消灭四分"？"

我想了一想，说："我从下学期起，一定好好地做作文

不，我趁着暑假里没有什么事，就开始练习做几篇。"

张老师说："你在暑假里好好地写日记好不好？每天写它一千字左右，就是很好的练习。"

我吐了一下舌头，笑说："一千字左右！那太多了，我哪有那么多话说！　"

张老师笑说："你忘了你写过一千多字的文章！像《西郊公园的一天》、《我的母亲》和《我们的队日》这几篇作文，你都写了一千二三百字。"

我说："西郊公园太好玩了，动物又多，猴子啦，大象啦，写起来就没个完！还有我的母亲，我对她熟极了，我就有许多话说。我们过队日的时候，节目也多，也有意思。别的题目，我就写不出来，每次我只能写二三百字！　"

张老师笑了起来说："写日记就不同了，都是你身边熟悉的事情，也好玩得很。"

我说："暑期生活，左不过是作暑期作业，找同学玩，吃饭，睡觉多么单调！　"

张老师说："你试试看。你不要尽写每天什么时候起床，什么时候学习，什么时候吃饭，睡觉，像排课程表似的，就没有意思了。你要写每天突出的一件事： 你看见了什么人，玩了什么地方，看了什么书，作了什么事，听了什么故事，详细地，生动地，把它叙述描写了下来。就是这一天什么可记的事都没有，你还可以抄 下你所看过的书里面的，你最喜欢的一段，或是什么人说的一段话，什么人来信里写的一段话反正一天都不让它空着，长短倒无所谓。我相信你一定会写长的"她一 面说着，就打开抽屉，拿出一个厚厚的本子来递给我。我接过打开一看，原来是一个牛皮纸面，红格稿纸订成的本子。张老师说："这稿纸每页是五百字，这里有一 百页光景。这是我从前自己订的日记本，现在送给你吧。

你看，这么厚厚的一本！等你暑假过完了，这本子也写满了，那时候你该多么高兴！　"

我双手把这厚厚的本子抱在胸前，连心带脸都热起来了！

我说："张老师，谢谢您！我一定坚决完成任务！　"

张老师笑了，拍着我的肩膀说："这不过是我对你的建议，你不要把它当做一个负担！你只好好地注意每天在你身边所发生的一切事情，想写什么就写什么， 只要把它写得自然、生动就行。不会写的字问姐姐，不会用的形容词请教你爷爷――先试几天看看，觉得有意思呢，就接着写下去。我们就这样定规好不好？"

我又谢了张老师，紧紧地抱着那本子，飞快地跑了回来。

爷爷、奶奶和姐姐都在家。我喘吁吁地把成绩报告和本子都给爷爷他们看了，又把张老师对我说的话，大概说了一遍。爷爷很高兴，说："张老师一定觉得你还能写，你要好好地写下去。"奶奶就忙着替我擦汗，又递给我一杯凉开水，一面说：

"你看你热得这样！还不好好地走路，总是跑！　"姐姐一面细细地看我的成绩报告，一面笑对爷爷说："小奇也许会写得好，就是她有一个毛病，"虎头蛇尾"。"

我看了她一眼――姐姐总是挑人的短处！不过她对我的批评常常是对的，这句形容词也值得记下来，"虎头蛇尾"！那么大的一个脑袋，那么细小的一条尾巴，多难看，多可笑！

以上是昨天的事。今天我没做什么，就是在家休息。

我真高兴，我已经写了六页半，三千多字了。照这样写下去，这个本子就不够用了！这是个很好的开端，我一定不要"虎头蛇尾"，我要多多地写，不间断，坚――持――下――去！

胳臂都酸了，明天再写。

今天一早我爬起来，就往上屋跑，再晚一会儿妈妈就上班去了！

堂屋饭桌上摆着妈妈用过的碗筷。我一面叫妈妈，一面跑进里屋去。妈妈低声摇手说："你别嚷，对面屋里你爷爷和奶奶还没醒呢。"我看见妈妈穿一条浅灰 色的裤子，上面是一件浅黄底印小绿花的短袖衬衫，脚下是一双擦得雪白的帆布凉鞋，显得又好看又凉快。我说："妈妈，你从前总是穿灰布制服，现在也打扮起来 了。"妈妈一边梳着头发，一边说：

"病人喜欢明朗的颜色，总穿灰色制服，会给病人一种阴郁的感觉。现在我要去了，上班以前，我们还要学习外文。你在家好好休息，好好温习功课，今晚若没有别的事，我七点钟就回来的。"妈妈说着拿起公事包就向外走，我赶紧跟上拉着妈妈的手，送她到门口。

早饭后我订了生活计划：早起，作广播体操，帮姐姐收拾屋子，帮爷爷浇花、泼街。早饭后帮奶奶洗碗，以后做"暑假作业"。午饭后睡午觉。下午是自由活动。晚上记日记。

此外每星期二上午八点到十点，帮曾雪姣补习语文。这工作是我自动要作的，我一定要有恒心，坚持下去！

八点半了，妈妈还不回来，我要洗澡睡觉了。

今天王瑞芬来了，叫我找王瑞萱玩去，我真是不想去！

王瑞芬和姐姐同班，她们是最好的朋友，她家去年才从天津搬来，就住在我们胡同西头的一个红漆大门里。她的妹妹王瑞萱和我同班。王瑞萱刚来的时候，天 天坐着三轮车上学。李春生最爱逗她，天天带着几个淘气的男同学，远远地看见她来了，就排队站在门边，把手一伸，把腰一躬，齐声说："小姐！请您下车。"放 学的时候，也是大伙抢先走出门外，站在车边，鞠躬说："小姐，请您上车。"把王瑞萱气哭了好几次。林宜就劝告了李春生，说帮助同学应该说服，不应该讥笑， 又把这情况反映给张老师。有一次张老师在我们家里和王瑞芬谈起，王瑞芬很难过地说："就是我母亲的主意嘛！她对于我们从前那种腐化的生活习惯，总是舍不得 放弃！