第19章 90/10之谜(2)

“你说工作是工业时代的概念是什么意思？”一个学生问，“人类不是总是需要有工作的吗？”

“不，至少不是我们今天所理解的工作。你看，在狩猎时代，人们按部落生活在一起，每个人的工作都是在为部落的共同生存而劳动。换句话说，就是人人为 我，我为人人。到了农耕时期，出现了国王和王后，那个时期，人们的工作实际上是农奴或是农民去耕种国王的土地。进入工业时代，封建制和奴隶制被废除了，人 类开始公开出卖劳动力。大多数人成为雇工或自我雇佣者，尽量把劳动卖给出价最高的人。这才是现代意义上的‘工作’。”

“所以，当我说我要找一份工作每年拿出2万美元来投资时，你认为这只是一种工业时代的想法。”

我点了点头：“就像现在，还有一些农耕时代的人，例如一些农民或牧民，此外，还有一些猎人、渔民的例子。但大多数人却在以工业时代的思想在工作，这也是为什么有这么多人有工作的原因。”

“那么信息时代的工作理念又是什么呢？”一个学生问。

“人们并不去工作是因为他们的思想在工作。今天，已经有很多像我富爸爸那样的学生，他们离开学校后不找工作，最终却发了财。网络界有的亿万富翁甚至始终没有工作过，他们中有些人，没念完大学就出来创业，并最终获得了财富。”

“也就是说，他们起步时资产项是一片空白，他们用信息时代特有的巨大的资产填充了它。”一个学生补充说。

“许多人都建立了几十亿美元的资产，”我说，“他们是从大学生直接过渡到亿万富翁，而且还有个别高中生不找工作就成为了亿万富翁。我就认识一个还没 有工作的百万富翁，他买了一大片房地产，然后，他卖掉了其中的一部分空地，保留了公寓房。最后，他用从这块地上赚的钱偿还了银行贷款。现在，他拥有价值超 过100万美元的公寓房，而且不用工作每月就有4千美元租费的现金流收人，而此时他离高中毕业还有一年左右的时间。”

那些学生再一次静静地立在那里思考着我的话。有些人一时还很难相信我所讲的高中生的故事，但他们知道大学生辍学成为亿万富翁是确有其事的。最后，一个学生说：“因此，在信息时代人们能够以信息致富。”

“不仅仅是在信息时代，”我接着说，“在所有的时代都可行。那些没有资产的人将为那些创造、获得、控制资产的人工作。”

“所以你认为一个高中生，他即使没有在名校接受过最好的教育，也没有高薪的工作，他却仍能在理财方面胜过我们。”

我点点头说：“这是一项全球性的资产，当他们的孩子想要得到时，他们可以交给他们的孩子。但我不知道你会把哪些公司的工作交给你的孩子。这是一项对 资产的测试，看你能否把它交给你所爱的人。而我的父亲，我所称的穷爸爸，为了攀登政府职位的阶梯，工作非常努力。就算他没被解雇，他还是不可能把他这么多 年的辛勤工作交给他的孩子们，因为政府不允许世袭，况且我们中也没有一个人想得到这份工作，也没有人有资格担任这项工作。”

学生们跟着我一起走出了教室。“所以，要考虑创造资产，而不是努力工作来购置资产。”那个有两万美元投资计划的学生说。

“如果你想加入90/10俱乐部，你就应该这么做。”我又说，“这是富爸爸常常挑战我的创造力的原因。他以不购置产业，而是创造各种资产来填补资产项。他说，你应该在创造资产上长期努力，而不是为了钱用你的一生去辛勤工作，到头来创造的却是别人的资产。”

在我上车时，那个拿两万美元来投资的学生又说：“我所应该做的就是想出个好主意，并创造资产，一份大的资产，那样才会让我真正地成功。如果我做到了，我将成为占总人口10％中拥有90％财富的人。”

我笑着关上车门，回答了他的最后一个问题：“如果你在现实生活中解答了90/10之谜，你就有可能加入到控制90％财富的10％的人的行列。如果你 在现实生活中不能很好地解决这个问题，你就会成为仅仅控制10％的财富的另外的90％的人。”我向那个学生表示了谢意然后驾车离去。

意向测试

享利·福特说过“思考是世上最艰苦的工作，所以很少有人愿意从事它”。我的富爸爸也说：“你的头脑是你最有用的资产，但如果使用不当，它会是你最大的负债。”

富爸爸不断地让我在空白的资产项中创造新的资产。有时他同他的儿子迈克和我一起坐下来，问我们如何创造新的不同的资产。他一点也不介意某个创意是否 疯狂或者是否滑稽可笑，他只是要求我们能具体说明如何能将它转变为资产。他可能会要求我们为自己的想法辩护并去应对他的挑战。从长期来看，比起我的穷爸爸 教导我们的要努力工作、存钱、生活俭朴来说，富爸爸教给我们的东西要有用得多。

所以，意向测试的问题是：

你愿意去创造资产而不是仅仅购置资产吗？

愿意不愿意

有许多书和教育节目都在讲如何聪明地购买资产，而且对大多数人而言，购置资产对他们来说是最好的计划。从安全和宽裕、舒适这类投资计划的角度来说， 我可能也会向你推荐你应该购买哪些资产。为了安全稳妥，可以去投资蓝筹股票和经营状况良好的共同基金。但是，如果你想成为非常富有的投资者，就要面对一个 问题：你是否愿意创造资产，而不是去买别人的资产？如果你不愿意，我可以告诉你，有很多书和教育节目是教人购买资产的。

如果你愿意考虑如何创造资产，那么这本书下面的部分，对你而言就会很有价值，或许是价值连城的。下一个部分要讲的是如何得到一个创意，并把它转化成 资产，并能够用这项资产去创造财富。它不仅介绍了如何在资产项中挣到很多的钱，而且介绍了如何留住那些资产带来的钱，并用这些钱换来更多的资产和优越的生 活。它揭示了10％的人群中的很多人是如何获得90％的财富的。因此，如果你对此感兴趣，请接着读下去。

让我们再看看90/10之谜：

这个谜就是：你如何在资产项中不用花钱就能创造资产？

罗伯特的笔记

我的第一宗大生意是在1977年做的，即“维可牢”尼龙钱包，它使我的资产项中增加了一大笔资产，但是出现了一个问题：我创造的资产很大，而我的经 商技巧却很差。所以，在我二十多岁成为百万富翁以后，我又很快地把到手的财富弄丢了。在以后的三年中，我在摇滚音乐的生意中又重复了同样的过程。当音乐电 视刚刚开始风靡全美时，我组建的小公司在这次热潮中又获得了大好时机进行融资，而后资产再一次迅速膨胀到了我们没有足够的能力去驾驭它的地步。于是我们就 像是火箭飞速地上升，然后又像是没有了燃料一头堕落下来。本书其余部分将致力于讨论创造大量资产的同时，应具备相应的专业技巧来和这些资产相匹配，以及如 何通过在其他更稳定的资产项上投资，留住你所赚到的钱。就像富爸爸所说的：“如果你没法留住你赚到的钱，那么赚那么多钱又有什么用呢？”投资正是聪明人留 住钱的方式。