译者附志

译者附志

（一）形而上学（哲学）的编次

（1）“形而上学”（哲学）是“亚氏全集”中的重要著作。在早期希腊诠疏中，这书名有两种解释。其一，叙明安得洛尼可（盛年约公元前40）在编纂亚历遗稿时，把这若干草纸卷汇次在“物学”之后，他于书名有所迟疑，姑尔签为GαμEGαGαψKσιJα“次于物学之后若于卷”。拉丁编者省去冠词就成为Metaphysica，此字一直为西方各国译文所沿用。另一解释出于克来孟·亚历山大里诺，他把这一个书签题词肯定为一门学术专名。亚氏在本书内称物学为“第二哲学”（1037a4），克来孟就解释这里所讲“第一哲学”为“超物学”。中国旧译据此作为“形而上学”。亚氏在这书内反复提示彼所论述为“第一原理”（πρωGηαρJαι），为“智慧”（σHψια），为“哲学”（φιMHσHψια），为“神学”（θEHMHιJη）［亚氏所谓神学类似天文哲学（1026a20），异于宗教上的神学］。安得洛尼可当初倘就标举“哲学”为题名，实际上是允当的。

（2）古希腊思想的发展渊源于“神话”（μKθHI），故常含混地称神话学家为哲学家（982b19），含混地称“神话”为“哲学”（1000a9）。使哲学脱离诗与神话而具有明晰的内容，成为庄严的名词，正是苏格拉底——柏拉图——亚里士多德所从事于学术研究的方向。亚氏把学术分为（一）理论，（二）实用，（三）生产三类。理论学术指（甲）物学、（乙）数学、（丙）哲学。实用之学指政治、经济、伦理等。生产之学指各种技艺如建筑、医院、体育、音乐、雕塑、图画以及缝衣制鞋等。他所谓“物学”包括一切有生与无生物，包括生理与心理、地质与气象，也就是“自然哲学”。技术上的理论部分，如建筑用力学，他一抽一象为“运动”；音乐用声学，他一抽一象为“数”；图画用光学，他一抽一象为“线”（1078a16）；这些就分别归之于物学、算术与几何。他把天文列在数理之内（有时也在物学著作中讨论），而称之为最接近于哲学的一门学术。希腊当时于这些学术都已相当发达。

（3）柏拉图在“理想国”中曾设想要有一门学术来贯通各门学术。亚氏既博一习一古今，兼综百家，对于这样一门学术重加思考，毕竟把“哲学”的轮廓规划了起来。我们现在看本书卷B中所提十三类哲学问题也许觉得无可矜尚，但想到当时人类一抽一象与综合能力方在萌芽，要从混噩的事例中，开始分析出条理，确属困难。亚氏的学术分类在西方实际上沿用到近代；他把哲学列于三种理论学术之先，称道这门学术为最高尚一精一确的智慧，为学术研究树立基本原理（卷A第二章，卷E第一章）。他说哲学家尽知一切事理（1004a34），而各门学术各研究它自己所划定范围内的实是（1025b7）。于是他标志了哲学研究的对象为“通则”与“本体”。通则（αξKKμα）为一切学术所应共同遵循的“公理”，本体（HKσια）为一切事物与其演变所不能须臾离的“实是”（GHHF）所寄托。

（4）希茜溪“亚氏书目”中列有“物学后编”十卷，这可能是现行十四卷本“哲学”中YrAAnCCVUB这十卷。其余四卷，（一）a卷象是后来插一入的，其内容易于A零之为哲学导言，而是一般理论学术的序引。（二）B卷在希茜溪“书目”中另作单篇，称为“词类集释”。（三）K卷，上半是BAE的缩本，或为这三卷先草拟的纲要，下半为“物学”卷二、卷三、卷五的简编。K卷文理不是亚氏式的，象是门弟子的剳记。（四）D卷与它卷不相关联；可以作为论“宇宙总因”，或“原动者”，或“邦感觉本体”的一个专篇。

十卷中，A是完整的专篇。BAE可能是一组。ZHC为本体之学的正文。另一组，M卷似乎初意在改订N卷，写成后，因内容有异，遂一并存录。Ⅰ卷象导一单独的补编。凭各卷内文句分析，写作的先后并不与卷次相符；A、B、K上半，A（除第八章外），N当先草成；全书各卷时间相隔盖二十年。A卷与M卷批评柏拉图学派意式（理念）论颇多重复；A卷行文亚氏犹自侪于柏拉图学派之间，M卷则已是亚氏晚年自外于柏拉图学派的语气了。希腊诠疏家如亚历山大（Alexander）与阿斯克来比（Asclepius）都认为“哲学”这本书是欧台谟（Eudemus）汇合他老师有关上述各主题的若干专著与讲稿所辑成。各卷间每互有关照的文句；这些可能是亚氏生前自行添补的，也许是后世编纂者加入的。

（二）本书注释

（5）汉文译者凭形而上学（哲学）的希英对照本及英译本（参看附录“参考书目”Ⅱ，3）与积累的诠疏，得以厘订章句与错简，校读异文与异释，求取全书的通解，考订了学术名词，翻出这本二千三百年前的著作。译文所附注释大别为四类：（甲）依据陈规，凡辞旨（子）与原书它章，（丑）与亚氏其它著作，（寅）与柏拉图各书，（卯）及诸先哲诗歌、戏剧或残篇有关者，为之记明出处。（乙）有关史迹、事例、以及名物度数，凭旧传诠疏加以简释；间亦取用近人新解。（丙）亚氏及诸先哲学术名词大抵由两方式铸成：（一）由日常用语分离出来，作为专用名词，如“实是”“元一”等，或如“如何”等于“原因”，“如此”同于“素质”（有时同于“普遍”）；（二）用普通名词或动字加以变化或组合，造作新名词，例如“除去物质”成为“一抽一象”，“划定界限”成为“定义”。译者希望在译文中力求辞义正确外，仍保留着学术用语初创时的浑朴，繁衍中的脉络；但这很难做到。因汉、希文字原始构造的差异与以后蕃殖方式的不同，同一希腊字，常得用不同的几个汉文字来翻译，以适应各章节的文理；关于这些，读者也可于各页脚注及“索引三”中窥见一斑。（丁）二千三百年前的古文当然可于许多句读发生异解，而历经传抄，错字异文也是到处有的。这些，经过近百余年的校订功夫，都已有人勘定，我们只在脚注中偶尔举些例示。