爱因斯坦小时候的故事
来源: 未知 作者: 笑一笑 时间: 2015-03-12 阅读: 次
爱因斯坦小时候曾经被老师认为是迟缓儿,所以当老师听到爱因斯坦的母亲希望儿子将来能够做律师或老师时,都抱以无限的同情,他的老师认为这只是做母亲,望子成龙的心声,事实上这个愿望是不可能有实现的一天。
他的老师说对了一半,爱因斯坦长大后,没有成为老师或律师,而是成为20世纪最伟大的科学家,而这个成就也是他小学老师所始料未及的成就。
他的老师认为爱因斯坦是迟缓儿,原来爱因斯坦小时候有个习惯,就是每当大人问他问题的时候,他都等一段时间,才回答这个问题,所以大家认为他是心智迟缓的低能儿。但爱因斯坦之所以要过一段时间才回答问题,是因为他认为不能够随便回答,必须经过脑中先思考一遍,才能回答,所以大人问他问题,他之所以隔一段时间才回答,是因为他的脑中在思考如何回答,才能比较完整回答问题,而这个时候的爱因斯坦才只是5岁的儿童而己。
当爱因斯坦因为相对论的发明,获得诺贝尔物理学奖,声名大噪,有次记者问他问题,爱因斯坦回答说,他从不去记忆任何从书本上,就能够找得到的答案,他的职责就是找寻书本上找不到的答案。而相对论就是书本上找不到的答案,也让他成为20世纪最伟大的科学家。事实上爱因斯坦不应该称为是很聪明的人,而应该说他是一个很有智慧的人。
聪明的人是反应灵敏、思想敏捷、通权达变的人,而智慧的人却是懂得作选择,有化繁为简的思考能力,能够分辨事情的轻重缓急,以长远的眼光去看待事情,这就是聪明与智慧的区别。
爱因斯坦无异是个很有智慧的科学家,因为他懂得集中精力,在最有生产力的工作。所以当他任职第一份工作之时,就把全副的精神花在研究相对论方面,所以才能有如此巨大的成就。
诺贝尔奖的得主的老师,有很多也是诺贝尔奖得主。原因在于这些诺贝尔奖得主的老师,会告诉学生去研究科学上尚末研究成功的科学领域。而他的学生集中精力在别人尚未研究成功的科学领域,继续研究,所以才能获得科学上的重大突破。
有智慧的人不见得聪明,但有智慧的人懂得作选择,人生其实就是不断的在作选择,以长远的眼光来处理事情,将事情化繁为简,简单化,才能够集中精力作最有生产力的工作,也才能够有所成就。
他的老师说对了一半,爱因斯坦长大后,没有成为老师或律师,而是成为20世纪最伟大的科学家,而这个成就也是他小学老师所始料未及的成就。
他的老师认为爱因斯坦是迟缓儿,原来爱因斯坦小时候有个习惯,就是每当大人问他问题的时候,他都等一段时间,才回答这个问题,所以大家认为他是心智迟缓的低能儿。但爱因斯坦之所以要过一段时间才回答问题,是因为他认为不能够随便回答,必须经过脑中先思考一遍,才能回答,所以大人问他问题,他之所以隔一段时间才回答,是因为他的脑中在思考如何回答,才能比较完整回答问题,而这个时候的爱因斯坦才只是5岁的儿童而己。
当爱因斯坦因为相对论的发明,获得诺贝尔物理学奖,声名大噪,有次记者问他问题,爱因斯坦回答说,他从不去记忆任何从书本上,就能够找得到的答案,他的职责就是找寻书本上找不到的答案。而相对论就是书本上找不到的答案,也让他成为20世纪最伟大的科学家。事实上爱因斯坦不应该称为是很聪明的人,而应该说他是一个很有智慧的人。
聪明的人是反应灵敏、思想敏捷、通权达变的人,而智慧的人却是懂得作选择,有化繁为简的思考能力,能够分辨事情的轻重缓急,以长远的眼光去看待事情,这就是聪明与智慧的区别。
爱因斯坦无异是个很有智慧的科学家,因为他懂得集中精力,在最有生产力的工作。所以当他任职第一份工作之时,就把全副的精神花在研究相对论方面,所以才能有如此巨大的成就。
诺贝尔奖的得主的老师,有很多也是诺贝尔奖得主。原因在于这些诺贝尔奖得主的老师,会告诉学生去研究科学上尚末研究成功的科学领域。而他的学生集中精力在别人尚未研究成功的科学领域,继续研究,所以才能获得科学上的重大突破。
有智慧的人不见得聪明,但有智慧的人懂得作选择,人生其实就是不断的在作选择,以长远的眼光来处理事情,将事情化繁为简,简单化,才能够集中精力作最有生产力的工作,也才能够有所成就。
猜你喜欢
推荐阅读
热门阅读
微信扫码关注
随时手机看书