“请”字的力量

“去图书室里做作业，”汉德森先生命令道，他是我们孤儿院男生宿舍的管理员。
“我没作业，今天是星期五，汉德森先生。”我告诉他。
“我不管是星期几，坐在那儿，学点儿东西，”他朝我吼着。
我走进了小图书室，里面有两张大木头桌子，五六个男孩在做作业，我找了把椅子，在一张桌子前坐了下来。
也就刚过15分钟，图书室的门猛地打开了，汉德森先生站在门口，一脸的怒气。
他伸手指了指我和同宿舍、同是8岁的另外两个男孩，说：“你、你、还有你，马上出来！”
我站起身，把手上《哈迪男孩的秘密》这本书放回了书架，然后和两个室友一起跟着汉德森先生走了出去。
我们快步上了楼，来到了男生宿舍的门口。“这是谁干的？”他问。我们三个人向四周看了看，不知道他在说什么。
安德森先生拽着我的胳膊，把我拖进了宿舍，关上了门，把另外两个男孩留在了走廊里。他走过去打开了我的壁橱门。“这是什么？”他问我。
“没啥，只是短裤什么的，”我说。
他伸手从第三层衣架上拿出一个卷成一小团的毛巾，他刚把毛巾拿出来，一只出生不久的小松鼠和几片面包随即从壁橱架上掉了下来，摔在了地上。
“我说的就是这个，”他盯着我说。
我站在那儿，咬着嘴唇，一声不敢吭。
“把它们捡起来，扔进厕所，”他对我说。
“可它还是个松鼠宝宝，安德森先生。”我说。
他走到我的床边，从床上抓过了我的枕头，抖了抖枕套，里面的枕芯掉在了地上。
“把它们装这里，”他一边命令着，一边把枕套扔给了我。
我弯腰从地上捧起了小松鼠，把它放在了枕套里，接着开始捡面包片，那是我们晚饭时没舍得吃，从餐厅带回宿舍的。
“把那只松鼠给我，”他伸出了一只手。
“我能把面包片也留给它吗？这样它夜里就不会饿死。”我央求着。
“它在夜里不用吃东西，”他一边说，一边接过枕套使劲抡了几圈。
“您要干什么？”我问他。
我刚说完，只见安德森先生一撒手，枕套飞了出去，摔在了窗户边的墙上。
我赶快跑过去，从地上拾起了枕套，一边哭，一边看着枕套里。当我打开里面的白袋子，没看到小松鼠，里面只有面包碎片。我站起来看了屋子，哪儿也没有小松鼠。
“它死了？”他问我。
“不知道，”我擦着眼泪回答。
“把这些破烂拿下楼，扔进垃圾桶。”他对我说。
我走到宿舍门口，打开了门，另外两个男孩站还站在外面，都流着眼泪。我们三个人默默地走下楼梯，把面包片扔进了垃圾桶。
两名室友又去了图书室做作业，我回到了宿舍。
等我回来一进门，看到汉德森先生正坐在我的床上，手里握着那只小松鼠。
“你们在骗我，是吗？”他说。
“我们没骗您，”我回答，眼睛看着地板。
“我不知道应该怎么惩罚你，凯泽。”他说。
“我会听话的，汉德森先生。只要您放过小松鼠，您说什么我都听。”我说。
“你会不会说个‘请’字？”他问我。
“请。”我回答。
“明天不要让我在你的宿舍里看到它。”他说着从床上站起身，把那只小松鼠放在了床上，然后就走了出去。
那天夜里很晚的时候，我打开宿舍窗户爬了出去，外面是走廊的顶棚，我把小松鼠放在了一棵橡树的树枝上。
我们几个孩子盯着它看了有个来钟头，然后才回屋睡觉，从那以后再也没见到过这只小松鼠。
那是我有生以来第一次知道了一个“请”字的力量。