好运汤姆
一晃半年过去了,汤姆依旧是徒劳无获。
汤姆不是一个能够闲得住的人,他打扫房间,整理家务,准备晚餐,以此来排遣心中的焦虑和郁闷。
“叮铃铃……”电话响了。
“你好,我是汤姆。”
电话那边迟疑了片刻,一个男孩的声音传了过来:“我,我想听《小红帽》。”
“什么小红帽?”汤姆莫名其妙地回答道:“小朋友,你打错电话了。”
下午,电话又响了。汤姆清晰地听到,一个小女孩兴奋地对旁边的人说道:“玛丽,快过来,童话专线换成真人了!”然后小女孩对着话筒说道:“汤姆叔叔,你会讲《小红帽》的故事吗?”
汤姆仍然是一头雾水,他回答道:“我真的不知道小红帽的故事,如果我知道的话,我一定会告诉你的。”
汤姆发现,每天总有这样的电话打到家里来。打电话的都是些小孩子;这些孩子打电话的目的都是为了听故事;这些电话都是从市公共图书馆打过来的。汤姆决定到图书馆一探究竟。
到图书馆后,汤姆很快就弄明白了:原来,公共图书馆为学龄前的孩子增添了一项新的服务项目,只要拨打指定的“童话专线”,就能听到事先录制好的童话故事了。汤姆发现,这个“童话专线”,与自己家的电话只相差一位数,而当孩子们拨打电话后,再拨“3”选择《小红帽》这则童话时,如果间隔太短,那就变成了汤姆家的电话。汤姆从0拨到9,再从9拨到0,将10则童话的录音反复听了几遍,他不仅知道了《小红帽》的故事,而且也知道了《三个小熊》、《波帕与恐龙》、《卡罗琳和镜子里的女孩》、《海盗与小鬼》这些他以前从不知道的故事。
汤姆将自己的这个发现告诉了妻子凯瑟琳。
“毫无疑问,公共图书馆严重侵扰了我们的私人空间。”凯瑟琳敏说道:起诉公共图书馆我们会获得一笔赔偿金。汤姆,应该知道该怎么做吧。”
“我早已经想好该怎么做了。”汤姆微笑着说道。
汤姆决定给打错电话的孩子们讲童话,他在图书馆听童话时就已经这样决定了。
与图书馆的一成不变的童话录音相比,孩子们更喜欢汤姆讲的童话,也喜欢和汤姆就童话进行交流。渐渐地,越来越多的孩子知道了有一个“会讲童话的汤姆叔叔”,打到汤姆家中的电话越来越多,这些电话有些是从图书馆打过来的,有些是从孩子的家中直接打过来的。汤姆发现,他从图书馆学会的10则童话故事已经不能满足孩子们的需求了,不断有孩子要求听新鲜的童话故事。为了满足孩子们的愿望,汤姆买来一本本童话书,为孩子们讲述更多、更新鲜的童话故事。汤姆在亚特兰大市学龄前孩子中的名声越来越大,以致于家中的电话从早上一直响到晚上。为孩子讲故事,使汤姆的郁闷和焦虑一扫而光,心境也大为改变。汤姆每天都忙碌不堪,读童话书,背童话故事,琢磨着怎样讲述才能更让孩子喜欢。直到亚特兰大州立电台的总编找上门来,汤姆已经为孩子讲了整整两年的童话故事。
失去了工作的汤姆,不仅找到了一份令人羡慕的电台主持人的工作,而且成了亚特兰大市的名人,为众多的孩子们和他们的家长所喜欢。
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